учителей утверждают, что задают домашние задания, для выполнения которых требуется использование цифровых ресурсов
94%
учеников говорят, что используют интернет-ресурсы каждый раз при выполнении домашнего задания
97.5%
ответов на домашние задания можно найти в Интернете
В результате вебинара узнаете:
1
Как сформировать домашние задания, чтобы обучающееся не смогли списать готовые ответы?
2
Какие задания будут развивать у учеников навыки критического и креативного мышления?
3
Эффективные приемы для проверки глубины понимания и применения изучаемых тем по результатам выполненных домашних заданий.
Для кого вебинар
Руководителям школ
чтобы повысить личную эффективность, развивая своих сотрудников и открывая их потенциал
Школьным лидерам
которые хотели бы стать проводниками изменений в своей организации
Заместителям директоров
которые хотят преобразовать виды домашних заданий, выполняемых учениками, и развить в школе культуру критического и креативного мышления, а также открытости к новым подходам в обучении
Учителям любых предметных областей
которые хотели бы преобразовать домашние задания, чтобы ученики не смогли списать готовые ответы из интернета.
Ведущая вебинара
Лилия Мухаметшина
Главный представитель сингапурской компании Educare International Consultancy в РФ и СНГ
Руководитель Департамента международного образовательного консалтинга головного офиса в Сингапуре
Магистр образования Университета Западной Австралии